Pädagogische Fortbildung

Die Eingewöhnung ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal der Kindertagespflege. Es ist eine intensive und herausfordernde Zeit, in der viele Fragen aufkommen: Wie bauen pädagogische Fachkräfte eine sichere Bindung zu den Kindern auf? Wie wird eine Eingewöhnung gestaltet und welchen Zeitrahmen braucht eine Eingewöhnung?

In diesem Seminar geht es um die Ziele, die mit der Eingewöhnung verfolgt werden sollen. Es wird das Berliner Eingewöhnungsmodell thematisiert, um damit einen individuellen Ablaufplan gestalten zu können. Hierfür bildet die Entstehung von Bindung die theoretische Grundlage.

Durch praktische Tipps und einen Austausch mit konkreten Bezügen zum Alltag gelingt es dem pädagogischen Personal professionell und behutsam in die nächste Eingewöhnungsphase zu starten.

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